Reseña de Revista
La Revista Científica Saberes Territoriales (RECISTE) nace como el órgano oficial de divulgación del Decanato del Área de Investigación y la Coordinación de los Programas Nacionales de Formación (PNF) y Municipalizados de la UNEFM. Surge en el marco del 16° aniversario de la municipalización de la enseñanza, consolidándose como un espacio de resistencia académica y soberanía intelectual. RECISTE no es solo una publicación técnica; es un compendio de la Ciencia con Rostro Humano. Es otro espacio de la UNEFM para la divulgación y la visibilización científicas y académicas multidisciplinarias. En sus páginas se sistematizan las experiencias de los Proyectos Socio-Integradores (PSI), donde la teoría académica se fusiona con la realidad de las comunidades falconianas. La revista aborda de manera transdisciplinaria y multidisciplinaria áreas críticas como la salud pública (fisioterapia, nutrición, optometría), la educación liberadora, el desarrollo tecnológico y la gestión social, ofreciendo soluciones concretas a los nudos críticos del territorio. Es una publicación de acceso abierto, arbitrada bajo estándares internacionales de calidad (doble ciego), que busca romper las fronteras geográficas para insertar el conocimiento local en el debate científico global. Objetivo de la Revista RECISTE El objetivo central de la revista se puede definir en los siguientes pilares: Democratizar y Visibilizar el Conocimiento: Proporcionar una plataforma formal para que los investigadores, docentes y estudiantes de los PNF y programas municipalizados publiquen sus hallazgos, rompiendo el silencio académico de las zonas rurales y periféricas. Validar la Investigación Territorial: Certificar, a través del arbitraje científico, que el conocimiento generado en la resolución de problemas comunitarios posee el rigor y la calidad necesarios para ser referente académico. Promover la Transformación Social: Servir como puente entre la universidad y la sociedad, garantizando que la ciencia producida en la UNEFM tenga una aplicación práctica que contribuya al bienestar del pueblo y al desarrollo tecnológico soberano. Fomentar el Pensamiento Crítico: Estimular el debate sobre los nuevos modelos de enseñanza y la gestión universitaria desde una perspectiva descolonial y humanista.
Resumen Editorial
Con la publicación de este primer volumen, titulado "Transformación Universitaria en Perspectiva: Enseñanza, Investigación, Salud y Sociedad", la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" (UNEFM) marca un hito en su historia institucional. La Revista Científica Saberes Territoriales (RECISTE) nace como el órgano oficial para sistematizar esas experiencias. Este volumen inicial surge como otro espacio para validar y visibilizar la producción de conocimiento que emana directamente de los territorios, donde la teoría se encuentra con la praxis social para dar respuesta a problemas concretos de nuestras comunidades. Esta editorial presenta una visión donde el conocimiento no se queda encerrado en los laboratorios, sino que emerge del diálogo constante con las comunidades. RECISTE reside en su capacidad para sistematizar experiencias que, aunque técnicamente rigurosas, poseen una carga social profunda. Aquí, la investigación y la práctica educativa universitaria se convierte en la herramienta principal para validar los saberes que transforman realidades locales. En este número inaugural, los lectores encontrarán una selección de artículos que atraviesan los nodos críticos de nuestra sociedad: desde la innovación pedagógica en entornos municipalizados hasta propuestas concretas en salud pública y soberanía tecnológica. Cada manuscrito ha superado un estricto proceso de arbitraje "doble ciego", asegurando que la producción intelectual de nuestros territorios cumpla con los estándares de calidad internacional. RECISTE se proyecta como un espacio inclusivo, multidisciplinario y crítico. Es una invitación abierta a docentes, estudiantes y líderes comunitarios para que conviertan sus hallazgos en ciencia compartida. Al celebrar estos 16 años de municipalización, entregamos al mundo una plataforma de pensamiento soberano que demuestra que, en la UNEFM, la ciencia se construye desde y para el territorio. El contenido que integra esta edición refleja la riqueza técnica y humana de nuestra institución. A través de sus ejes temáticos, el lector encontrará investigaciones que abordan desde las innovaciones pedagógicas en la enseñanza universitaria, hasta soluciones críticas en las áreas de salud pública, ingeniería aplicada, investigación acción, sistematización de experiencia, formación profesional, emprendimiento y desarrollo socio-productivo. Cada artículo, garantiza la rigurosidad científica sin perder el enfoque humanista que nos define.
Números Disponibles
Código
FAL2026000011
Temática
Ingeniería y Tecnología, Ciencias del Agro y Mar, Ciencias Sociales y Administrativas, Ciencias de la Educación, Ciencias de la Salud
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Editor Responsable
ALEXANDER ENRIQUE LOYO SECO
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